El método científico se aprende haciendo.
XUVENLAB es una spin-off de la Universidad de Santiago de Compostela, que surge a partir del grupo de innovación docente XuvenCiencia del campus de Lugo. Nuestro objetivo es proporcionar al profesorado de Enseñanza Media una versión mejorada de los kits de experimentación diseñados por el grupo para realizar prácticas de laboratorio. Así mismo, ofrecemos el asesoramiento necesario para implementar su utilización en los centros educativos. Nuestros kits pretenden revolucionar la enseñanza de las ciencias con la filosofía del aprender haciendo y democratizar el acceso a la innovación científica desde los niveles preuniversitarios.
Kits de
experimentación
Los kits diseñados en la universidad permiten poner en práctica el método científico y trabajar contenidos relacionados con las materias STEAM de forma práctica
Tus eventos
de ciencia
Nos encargamos de organizar y gestionar actividades de divulgación científica y proyectos de ciencia ciudadana para públicos diversos y de todas las edades.
Un apoyo
para profes
Impartimos cursos de formación docente para profesorado de enseñanzas medias, en grupos reducidos y con contenidos específicos en metodología investigadora y divulgación de resultados.
SOBRE NOSOTROS
Helga Peral Varela
Con XuvenLab conjugo mi curiosidad científica, mi carácter emprendedor y mi vocación docente
NUESTROS KITS
PHOTONICS EXPLORER
VITROPLANT
ANIMAL CSI
FOTOMETRIX
AQUALAB
Testimonios
Usé diferentes kits tanto en las prácticas del primer curso como en el proyecto de investigación del segundo curso de Stembach. Estos kits facilitan nuestro trabajo y reducen el tiempo de preparación de las prácticas. Con el kit FOTOMETRIX, hemos realizado un proyecto de cuantificación de proteínas en carne de pollo.
He utilizado el kit FOTOMETRIX en un grupo de 4º de ESO de Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional. Hemos utilizado el kit de práctica investigadora para determinar el contenido de proteína en leche y en bebidas vegetales. A destacar, el interés por parte del alumnado, su trabajo en laboratorio, el reparto de tareas y la calidad de los trabajos elaborados. Mi objetivo era la puesta en práctica del método científico con el uso de una técnica experimental de laboratorio, así que, en general estoy contenta con el trabajo que han hecho.
